Universal design for learning italiano
L’educazione speciale in Italia
Si prega di recarsi presso gli uffici della Divisione di Formazione Continua, Cra. 9 No. 131 A – 02 Edificio Fundadores, Centro de Servicios Integrales, Primo Piano, Mezannine, e fornire le seguenti informazioni:
Cara comunità, continuiamo a impegnarci per il benessere e la cura di tutti. Vi informiamo che, in base a tutti gli standard e i protocolli di biosicurezza, siamo tornati nei nostri uffici per rispondere a tutte le vostre preoccupazioni. La Direzione della Formazione Continua vi invita a visitarci in Carrera 7B bis # 132 -28 Piso 3 Edificio Hub iEx dal lunedì al venerdì dalle 8.00 alle 17.00 o a contattarci ai numeri 317 3980313, 317 3988943, 317 3873592.
Autismo in Italia
La tecnologia è uno strumento che facilita l’applicazione del DSA all’interno della classe, la facilità di accesso a video, audio, la possibilità di giocare con un testo ingrandendone le lettere o cambiandone il colore, la proiezione di filmati, diapositive e presentazioni, forniscono agli argomenti da trattare un’ampia ricchezza nel momento in cui ci si avvicina ai contenuti delle materie. In questo modo, il mondo digitale diventa un alleato fondamentale dell’educazione, tuttavia dobbiamo capire che la tecnologia non si trova ovunque allo stesso modo. Ci sono scuole in cui non ci sono computer e la vicinanza degli studenti a questi strumenti è quasi nulla. In questi casi, l’insegnante deve essere abbastanza abile da rafforzare il curriculum utilizzando i materiali a disposizione, ricorrendo alla produzione manuale di cartelloni, giochi, coinvolgendo attività che utilizzano i sensi, l’immaginazione e la creazione comune.
Disabilità in Italia
Video della conferenza Che cosa significa imparare oggi? a cura della dott.ssa Elena MartínAspetti principali: concezione dell’apprendimento in termini di competenze, sviluppo delle competenze a partire dai contenuti disciplinari, profilo degli studenti laureati in relazione alle sfide del XXI secolo e accordi del team docente sugli apprendimenti essenziali.
Scrivere in classe Lunedì 5 agosto / Materiale 1Scrivere in classe Lunedì 12 agosto / Materiale 2Scrivere in classe Lunedì 19 agosto / Materiale 3Scrivere in classe Lunedì 26 agosto / Materiale 4Cronologia Felipe Zayas Insegnanti
Il ruolo delle scuole speciali nel processo di transizione verso sistemi educativi più inclusivi
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